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<!DOCTYPE html>

<title>Numerus</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Numerus</span></h1>

</header>

</div>

<p>Der <b>Numerus</b> (Mehrzahl: <i>Numeri;</i> deutsch: <i>Zahl, Anzahl, Zahlform</i>) ist in der <a href="Grammatik" title="Grammatik">Grammatik</a> eine Zählform zur Bestimmung von Mengenwertigkeiten, also zur Festlegung beziehungsweise Unterscheidung der <a href="Anzahl" title="Anzahl">Anzahl</a>.

</p><p>Es gibt je nach <a href="Sprache" title="Sprache">Sprache</a> folgende Numeri: <a href="Singular" title="Singular">Singular</a> (Einzahl), <a href="Dual_(Grammatik)" title="Dual (Grammatik)">Dual</a>[is] (Zweizahl), <a href="Paral" title="Paral">Paral</a>, <a href="Trial_(Grammatik)" title="Trial (Grammatik)">Trial</a>, <a href="Quadral_(Grammatik)" title="Quadral (Grammatik)">Quadral</a>, <a href="Paukal" title="Paukal">Paukal</a>, <a href="Plural" title="Plural">Plural</a> (Mehrzahl), <a href="Distributiv" title="Distributiv">Distributiv</a>. Beispielsweise verfügen das klassische <a href="Arabische_Sprache" title="Arabische Sprache">Arabisch</a>, das <a href="Slowenische_Sprache" title="Slowenische Sprache">Slowenische</a><sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> und das <a href="Sorbische_Sprache" title="Sorbische Sprache">Sorbische</a> für sämtliche Substantive und Verben über Dualformen, das <a href="Hebr%C3%A4ische_Sprache" title="Hebräische Sprache">Hebräische</a> jedoch nur für paarweise auftretende Körperteile (Hände, Lippen usw.) und einige Zeitbegriffe. Viele außereuropäische Sprachen, etwa das <a href="Chinesische_Sprache" class="mw-redirect" title="Chinesische Sprache">Chinesische</a>, kennen hingegen keinen Numerus als Kategorie der Grammatik – die Anzahl kann in diesem Fall etwa durch Zahlwörter, Mengenangaben oder <a href="Reduplikation_(Sprache)" title="Reduplikation (Sprache)">Reduplikation</a> ausgedrückt werden; bei Eindeutigkeit unterbleibt die Angabe.

</p><p>In der <a href="Deutsche_Grammatik" title="Deutsche Grammatik">deutschen Grammatik</a> werden der Singular (Einzahl) und der Plural (Mehrzahl) unterschieden. Numerusformen bilden hier die folgenden <a href="Wortart" title="Wortart">Wortarten</a>: <a href="Substantiv" title="Substantiv">Substantiv</a>, <a href="Adjektiv" title="Adjektiv">Adjektiv</a>, <a href="Artikel_(Wortart)" title="Artikel (Wortart)">Artikel</a>, <a href="Pronomen" title="Pronomen">Pronomen</a> und <a href="Verb" title="Verb">Verb</a>.

</p><p>Es gibt auch Wörter, die entweder nur in der Einzahl oder nur in der Mehrzahl vorkommen; diese heißen <a href="Singularetantum" title="Singularetantum">Singulariatantum</a> bzw. <a href="Pluraletantum" title="Pluraletantum">Pluraliatantum</a>.

</p><p>Beispiele für den unterschiedlichen Numerus bei deutschen Substantiven im <a href="Nominativ" title="Nominativ">Nominativ</a> (siehe auch <i><a href="Deutsche_Deklination" title="Deutsche Deklination">Deutsche Deklination</a></i>):

</p>

<th>Singular

</th>

<th>Plural

</th>

<th>Anmerkung

</th></tr>

<tr>

<td>Lehrer

</td>

<td>Lehrer

</td>

<td><i>Singular und Plural sind gleich</i>

</td></tr>

<tr>

<td>Apfel

</td>

<td>Äpfel

</td>

<td><i>nur Stammvokal ändert sich</i>

</td></tr>

<tr>

<td>Schule

</td>

<td>Schulen

</td>

<td>

</td></tr>

<tr>

<td>Kind

</td>

<td>Kinder

</td>

<td>

</td></tr>

<tr>

<td>Rad

</td>

<td>Räder

</td>

<td><i>Stammvokal ändert sich, +Endung</i>

</td></tr>

<tr>

<td>Programm

</td>

<td>Programme

</td>

<td>

</td></tr>

<tr>

<td>Sofa

</td>

<td>Sofas

</td>

<td>

</td></tr>

<tr>

<td>Atlas

</td>

<td>Atlanten/Atlasse

</td>

<td><i>Mehrzahlbildung schwankend</i>

</td></tr>

<tr>

<td>–

</td>

<td>Ferien

</td>

<td><i><a href="Pluraletantum" title="Pluraletantum">Pluraletantum</a> (kein Singular)</i>

</td></tr>

<tr>

</td>

<td>–

</td>

<td><i><a href="Singularetantum" title="Singularetantum">Singularetantum</a> (kein Plural)</i>

</td></tr></tbody></table>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Möglichkeiten_zur_Pluralbildung"><span id="M.C3.B6glichkeiten_zur_Pluralbildung"></span>Möglichkeiten zur Pluralbildung</h2></div>

<p>Die meisten Sprachen haben eine syntaktische Technik, um anzuzeigen, ob ein oder mehrere Gegenstände aus der realen Welt erwähnt werden. Es gibt grundsätzlich zwei Möglichkeiten, wie die Sprachen Pluralität darstellen. Bei der ersten und häufigsten Möglichkeit zur Pluralbildung handelt es sich um eine Änderung der morphologischen Form des Substantivs.<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<th>Möglichkeit

</th>

<th>Beispiel

</th></tr>

<tr>

<td><a href="Pr%C3%A4fix" title="Präfix">Präfix</a>

</td>

<td><a href="Anindilyakwa" title="Anindilyakwa">Anindilyakwa</a> (<i>iyikwayiwa - <b>wirr</b>-iyikwayiwa</i>)

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Suffix" title="Suffix">Suffix</a>

</td>

<td><a href="Deutsche_Sprache" title="Deutsche Sprache">Deutsch</a> (<i>Hund - Hund<b>e</b></i>)

</td></tr>

<tr>

</td>

<td>Ngiti (<i>màlimò – màlímó</i>)

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Reduplikation_(Sprache)" title="Reduplikation (Sprache)">Reduplikation</a>

</td>

<td><a href="Indonesien" title="Indonesien">Indonesien</a> (<i>rumah – <b>rumah-rumah</b></i>)

</td></tr>

<tr>

<td>Änderung innerhalb des Substantivstammes

</td>

<td>Dinka (<i>kat – k<b>ɛ</b>t</i>)

</td></tr></tbody></table>

<p>Die zweite Möglichkeit zur Pluralbildung besteht mittels freier Morphemes an anderer Stelle in der Nominalphrase, und zwar <a href="Pluraletantum" title="Pluraletantum">Pluralwörter</a>.

</p>

<ul><li>Teiwa (<i>buku – buku <b>non</b></i>)</li>

<li>Tagalog (<i>bahay – <b>mga</b> bahay</i>)</li></ul>

<p>Hinzu kommen noch Sprachen, die keinen morphologischen Plural besitzen. Trotzdem lässt die Pluralität sich ausdrücken durch die Verwendung von Mengenwörter bzw. <a href="Quantor" title="Quantor">Quantoren</a> zur Identifizierung der Art und Anzahl der Entitäten. Dies bedeutet nicht, dass solche Sprachen Numerus haben, beispielsweise beziehen sich <i>two</i> und <i>both</i> im Englischen nicht auf Dual, denn in der englischen Grammatik ist Dual nicht notwendig.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Verbindlichkeit_der_Pluralbildung">Verbindlichkeit der Pluralbildung</h2></div>

<p>Die Sprachen unterscheiden sich darin, ob es tatsächlich notwendig ist, dass Plural an Substantiven markiert wird und wenn ja, welche Nomen markiert werden müssen. Das Vorkommen der Pluralmarkierung ist entweder obligatorisch oder optional oder überhaupt nicht vorhanden. Die markierten Substantive können entweder belebt (einschließlich menschlich und nicht-menschlich) oder unbelebt sein. Die obligatorische Pluralmarkierung aller Substantive findet sich in ganz <a href="Eurasiatische_Sprachen" title="Eurasiatische Sprachen">West- und Nord-Eurasien</a> – wie z. B. Deutsch, Englisch usw. – und in den meisten Teilen <a href="Afrikanische_Sprachen" title="Afrikanische Sprachen">Afrikas</a>. Die optionale Pluralmarkierung aller Substantive ist besonders in Südost- und Ostasien sowie <a href="Australische_Sprachen" title="Australische Sprachen">Australien</a> verbreitet. Das vollständige Fehlen einer Pluralmarkierung ist insbesondere in Neuguinea und Australien zu finden. In manchen Sprachen ist eine obligatorische Pluralmarkierung nur erforderlich bei menschlichen Substantiven. In Kontrast zu Sprachen wie <a href="Chinesische_Sprachen" title="Chinesische Sprachen">Chinesisch</a> und <a href="Japanische_Sprache" title="Japanische Sprache">Japanisch</a> kommt die Pluralmarkierung optional nur in menschlichen Substantiven vor. In einigen Sprachen ist der Plural für unbelebte Substantive optional, für menschliche Substantive wiederum obligatorisch.<sup id="cite_ref-wals34_4-0" class="reference"><a href="#cite_note-wals34-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Normalerweise ist der Plural obligatorisch, wird jedoch sehr oft weggelassen (kann optional sein), wenn das Substantiv mit Ziffern oder anderen Mengenwörtern zusammenkommt. Allerdings wird dies nicht als Beweis für die Optionalität des Plurals angesehen, sondern als indirekter Beweis für die Verbindlichkeit. Ansonsten muss die Pluralmarkierung explizit als optional bezeichnet werden.

</p>

<table>

</td></tr>

<tr>

<td>[book my]

</td></tr>

<tr>

<td>‘my (various) books’</td>

<td>‘my (collection of) books’ or ‘my book’

</td></tr></tbody></table>

<p>Das Pluralwort in Yoruba <i><b>àwọn</b></i> wird verwendet, wenn es sich auf eine Gruppe von Individuen bezieht, während kein Plural verwendet wird, sofern es kollektiv ist.<sup id="cite_ref-wals34_4-1" class="reference"><a href="#cite_note-wals34-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Siehe_auch">Siehe auch</h2></div>

<ul><li><a href="Kollektivum" title="Kollektivum">Kollektivum</a> – Ausdruck, der eine unbestimmte Anzahl gleichartiger Dinge zusammenfasst</li>

<li><a href="Stoffname" title="Stoffname">Stoffname</a> – Ausdruck für nicht zählbare Dinge (Materialnamen)</li>

<li><a href="Z%C3%A4hlen" title="Zählen">Zählen</a> – eine Handlung zur Ermittlung der Anzahl der Elemente in einer endlichen Menge von gleichwertigen Objekten.</li>

<li><a href="Belebtheitskategorie" title="Belebtheitskategorie">Belebtheitskategorie</a></li>

<li><a href="Belebtheitshierarchie" title="Belebtheitshierarchie">Belebtheitshierarchie</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Numerus" class="extiw external" title="wikt:Numerus">Wiktionary: Numerus</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Snje%C5%BEana_Kordi%C4%87" title="Snježana Kordić">Snježana Kordić</a>: <cite style="font-style:italic">Die grammatische Kategorie des Numerus</cite>. In: <a href="Helmut_Jachnow" title="Helmut Jachnow">Helmut Jachnow</a>, Boris Norman, Adam E. Suprun (Hrsg.): <cite style="font-style:italic">Quantität und Graduierung als kognitiv-semantische Kategorien</cite> (= <cite style="font-style:italic">Slavistische Studienbücher</cite>). n. F., Bd. 12. Harrassowitz, Wiesbaden 2001, ISBN 3-447-04408-X, <span style="white-space:nowrap">S.<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>63</span> (<a rel="nofollow" class="external text" href="http://bib.irb.hr/datoteka/426611.DIE_GRAMMATISCHE_KATEGO.PDF">bib.irb.hr</a> [PDF; <span style="white-space:nowrap">1,2<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>MB</span>; abgerufen am 1. Juni 2016]).<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Numerus&rft.atitle=Die+grammatische+Kategorie+des+Numerus&rft.au=Snje%C5%BEana+Kordi%C4%87&rft.btitle=Quantit%C3%A4t+und+Graduierung+als+kognitiv-semantische+Kategorien&rft.date=2001&rft.genre=book&rft.isbn=344704408X&rft.pages=63&rft.place=Wiesbaden&rft.pub=Harrassowitz&rft.series=Slavistische+Studienb%C3%BCcher&rft.volume=n.+F.%2C+Bd.+12" style="display:none"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external free" href="https://wals.info/chapter/33">https://wals.info/chapter/33</a> World Atlas of Language Structures, Kap. 33</span>

</li>

<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text">Greville G. Corbett: <i>Number.</i> Cambridge University Press, Cambridge u. a. 2000, ISBN 0-521-64016-4, S. 51.</span>

</li>

<li id="cite_note-wals34-4"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-wals34_4-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-wals34_4-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external free" href="https://wals.info/chapter/34">https://wals.info/chapter/34</a> World Atlas of Language Structures, Kap. 34</span>

</li>

</ol>

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</style><div class="BoxenVerschmelzen">

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</style>

<div class="klappleiste-kopf"><a href="Deklination_(Grammatik)" title="Deklination (Grammatik)">Deklination</a> der deutschen Sprache (<a href="Deutsche_Deklination" title="Deutsche Deklination">deutsche Deklination</a>)</div>

<p><b><a href="Kasus" title="Kasus">Kasus</a></b> – <a href="Nominativ" title="Nominativ">Nominativ</a> • <a href="Genitiv" title="Genitiv">Genitiv</a> • <a href="Dativ" title="Dativ">Dativ</a> • <a href="Akkusativ" title="Akkusativ">Akkusativ</a>

</p><p><b><a class="mw-selflink selflink">Numerus</a></b> – <a href="Singular" title="Singular">Singular</a> • <a href="Plural" title="Plural">Plural</a> – <a href="Kollektivum" title="Kollektivum">Kollektivum</a> • <a href="Singularetantum" title="Singularetantum">Singularetantum</a> • <a href="Pluraletantum" title="Pluraletantum">Pluraletantum</a> <br>

<a href="Pluralis_Auctoris" title="Pluralis Auctoris">Pluralis Auctoris</a> • <a href="Pluralis_Majestatis" title="Pluralis Majestatis">Pluralis Majestatis</a> • <a href="Pluralis_Modestiae" title="Pluralis Modestiae">Pluralis Modestiae</a> • <a href="Sortenplural" title="Sortenplural">Sortenplural</a>

</p><p><b><a href="Genus" title="Genus">Genus</a></b>

</p>

</div></div><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r261921266">

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/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style>

<div class="klappleiste-kopf"><a href="Konjugation_(Grammatik)" title="Konjugation (Grammatik)">Konjugation</a> in der <a href="Deutsche_Grammatik" title="Deutsche Grammatik">deutschen Grammatik</a><div class="erweiterte-navigationsleiste-quicklinks" style="float:left; font-weight:normal; font-size:75%; margin-left:1em; margin-right:2em; display:none;"><span title="Vorlage anzeigen">V</span> – <span title="Diskussion anzeigen">D</span></div></div>

<td class="erw-nav-gruppe" style="white-space: nowrap;text-align: right;border: 1px solid transparent;border-top: 1px solid #FFF;border-bottom: 2px solid #FFF;padding: 0 1em;"><b><a href="Tempus" title="Tempus">Tempus</a></b>

</td>

<p><a href="Pr%C3%A4sens" title="Präsens">Präsens</a> |

<a href="Pr%C3%A4teritum" title="Präteritum">Präteritum (Imperfekt)</a> |

<a href="Perfekt" title="Perfekt">Perfekt</a> |

<a href="Plusquamperfekt" title="Plusquamperfekt">Plusquamperfekt</a> |

<a href="Futur#Futur_I" title="Futur">Futur I</a> |

<a href="Futur#Futur_II" title="Futur">Futur II</a><br>

tendenziell umgangssprachlich: <a href="Doppeltes_Perfekt" title="Doppeltes Perfekt">Doppeltes Perfekt</a>, <a href="Doppeltes_Plusquamperfekt" title="Doppeltes Plusquamperfekt">Doppeltes Plusquamperfekt</a>

</p>

</td></tr>

<tr>

</td>

<p><a href="Singular" title="Singular">Singular</a> |

<a href="Plural" title="Plural">Plural</a>

</p>

</td></tr>

<tr>

</td>

<p><a href="Indikativ" title="Indikativ">Indikativ</a> |

<a href="Konjunktiv_im_Deutschen" title="Konjunktiv im Deutschen">Konjunktiv</a> |

<a href="Imperativ_(Modus)" title="Imperativ (Modus)">Imperativ</a><br><a href="Infinitiv" title="Infinitiv">Infinitiv</a>

</p>

</td></tr>

<tr>

</td>

<p><a href="Aktiv_und_Passiv_im_Deutschen" title="Aktiv und Passiv im Deutschen">Aktiv und Passiv im Deutschen</a>

</p>

</td></tr>

<tr>

</td>

<p><a href="Person_(Grammatik)" title="Person (Grammatik)">1., 2. und 3. Person</a>

</p>

</td></tr>

<tr>

</td>

<p><a href="Infinitiv" title="Infinitiv">Infinitiv</a> |

<a href="Inflektiv" title="Inflektiv">Inflektiv („Erikativ“)</a> |

<a href="Partizip" title="Partizip">Partizip</a>

</p>

</td></tr>

<tr>

<td class="erw-nav-gruppe" style="white-space: nowrap;text-align: right;border: 1px solid transparent;border-top: 1px solid #FFF;border-bottom: 1px solid #FFF;padding: 0 1em;"><b><a href="Aspekt_(Linguistik)" title="Aspekt (Linguistik)">Aspekt</a></b>

</td>

<p><a href="Am-Progressiv" title="Am-Progressiv">am-Progressiv</a> (noch nicht sicher etabliert), <a href="Absentiv" title="Absentiv">Absentiv</a> (umstritten)

</p>

</td></tr>

</tbody></table></div></div>

<div class="klappleiste-kopf">Grammatik des Verbs</div>

<p><a href="Aktionsart" title="Aktionsart">Aktionsart</a> |

<a href="Aspekt_(Linguistik)" title="Aspekt (Linguistik)">Aspekt</a> |

<a href="Diathese_(Linguistik)" title="Diathese (Linguistik)">Diathese</a> |

<a href="Konjugation_(Grammatik)" title="Konjugation (Grammatik)">Konjugation</a> |

<a href="Modus_(Grammatik)" title="Modus (Grammatik)">Modus</a> |

<a class="mw-selflink selflink">Numerus</a> |

<a href="Person_(Grammatik)" title="Person (Grammatik)">Person</a> |

<a href="Rektion" title="Rektion">Rektion</a> |

<a href="Tempus" title="Tempus">Tempus</a> |

<a href="Valenz_(Linguistik)" title="Valenz (Linguistik)">Valenz</a>

</p>

</div></div>

<div class="klappleiste-kopf">Grammatikalische <a class="mw-selflink selflink">Numeri</a></div>

<p><a href="Singular" title="Singular">Singular</a> |

<a href="Dual_(Grammatik)" title="Dual (Grammatik)">Dual</a> |

<a href="Trial_(Grammatik)" title="Trial (Grammatik)">Trial</a> |

<a href="Quadral_(Grammatik)" title="Quadral (Grammatik)">Quadral</a>

</p><p><a href="Distributiv" title="Distributiv">Distributiv</a> |

<a href="Paral" title="Paral">Paral</a> |

<a href="Paukal" title="Paukal">Paukal</a> |

<a href="Plural" title="Plural">Plural</a>

</p>

</div></div>

</div>

<div>

Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4172173-1">4172173-1</a></span> </div>

</div></div></div><div><div class="zim-footer">

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</div>

</div></div>

</div>

</main>

</div>

</body></html>